Una ley
que ve la Educación como mercancía, un comercio de las personas, y no la
Educación como formadora de individuos libres, críticos y autónomos. Una ley segregadora
basada en pruebas (exámenes) en cada etapa educativa y que deja en la cuneta a
las clases más desfavorecidas eliminando los PCPI y conduciendo a los 15 años a
gran número de jóvenes a una Formación Profesional que no tiene los recursos
(económicos) suficientes para garantizar un éxito social.
Esto
último lo explica mejor Antonio Orejudo en este artículo: “Cachondo”
En el
fondo es un desmantelamiento de la Educación Pública creando agencias de
evaluación externas (privatización) y eliminación de la participación, control
y gestión en los centros educativos en los Consejos Escolares ya que se
convierten en órganos de consulta (si era poca la capacidad de control en la
gestión por parte de las familias que sí se implican ahora será decorativo).
Sabemos
que hay muchos maestros y maestras que a pesar de la norma harán EDUCACIÓN con
mayúsculas y confiamos que podamos parar este atropello a las libertades.
Hay una
Web en donde podemos firmar para parar la Ley Wert que
os invitamos a que firméis.
Por
otra parte artículos como los de Víctor Cuevas: “La LOMCE: un retorno
sin futuro” y el genial análisis de Fernando Trujillo: “La LOMCE
analizada” entre otros, nos sitúa y nos hace afirmar que de Mejora de la
Calidad tiene muy poco que ver esta Ley.
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